摘要
一、导言我们知道主动句和被动句是相同命题内容的不同句式变体。所以我们的许多教材所关心的是被动语态的结构形式、时态、句型转换,和使用被动语态的注意事项,至于被动语态的用法,我们只知道一些条条框框。这样对被动语态的把握只能停留在形式上。因为发话人的意图,...
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1998年第S2期194-196,202,共4页
Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences