期刊文献+

中学体育课“师生角色互换”中要体现学生的主体地位 被引量:1

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 运用文献资料法、实验法、观察法,对中学生兴趣班(乒乓球课)的教法进行研究,发现当前课堂教学存在的不足,表现为教条化、模式化、单一化和静态化4个方面,试图通过改进教学方法来激发中学生对体育课的兴趣,从而提高学生学习的积极性和主动性,为研究提高体育课的课堂教学质量、体现学生的主体地位提供参考。
作者 章平
出处 《运动》 2012年第7期81-83,共3页 Sport
  • 相关文献

参考文献4

共引文献96

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部