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马鞍山市中学体育教师新课改认知观的调查研究被引量：1

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摘要本文采用文献资料法、访谈法、现场观察法、问卷调查法和数理统计法等进行研究,对马鞍山市中学体育课程的现状进行调研分析,为马鞍山市体育新课程的可持续发展提出相应的对策与建议。

作者任明洋王栋梅

机构地区安徽师范大学体育学院安徽工业大学体育部

出处《运动》 2013年第14期59-60,共2页 Sport

关键词马鞍山市体育教师新课改认知研究

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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运动

2013年第14期

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