游戏德育:小学德育校本课程的设计与实施被引量：4

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摘要爱游戏是儿童的天性,游戏作为儿童道德教育的基本方式,是一种必然。我们以游戏活动为德育载体,在德育活动实施过程中注重与学科教学、综合实践活动结合、校园文化节结合,与融行为规范要求与儿童天性需求为一体,融体验活动的设计与儿童身心愉悦为一体,融主题教育与儿童价值归宿为一体,逐步拓宽德育的内容,逐步实现德育方式的转型,逐步建构起基于游戏活动的小学德育校本课程。

作者林型娟葛素儿

机构地区浙江省富阳市富春第二小学

出处《课程教学研究》 2013年第3期81-84,共4页 Journal of Curriculum and Instruction

关键词游戏德育校本课程设计实施

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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