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多媒体辅助教学在初中物理教学中的实践
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摘要
多媒体技术作为一种崭新的辅助教学手段应用于物理教学,具有传统教学无可比拟的优势。利用多媒体技术手段,能创设物理情境,模拟或展示物理实验,增强教学的直观性,提高教学的容量和效率。而这需要教师灵活处理,避免把手段当作目的。
作者
易向东
机构地区
广东省博罗县龙溪中学
出处
《课程教学研究》
2012年第6期44-46,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
多媒体辅助教学
初中物理
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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