摘要
高等教育的导师制概念最早起源于英国,由14世纪创办牛津大学新学院的温切斯特主教威廉·威克姆提出并实践。直至19世纪末,导师制才首先在牛津大学、剑桥大学被运用于本科教育。近年来,我国的本科医学教育发展迅速,办学规模逐渐扩大,并稳定在一个较高水平,随着我国高等教育迈入大众化时代,其质量问题始终是各方关注的焦点。如何培养高素质、具有较强竞争能力的创造性人才,是高等教育面临的新课题。近年来,教育主管部门不断出台政策措施,
出处
《热带病与寄生虫学》
2012年第1期48-49,共2页
Journal of Tropical Diseases and Parasitology
