教师教育观念转变的途径被引量：1

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摘要把外在的教育理论内化为教师主体的自身的教育观念,真正实现教育观念的转变,就要学习教育理论,实现理论内化;立足教学实践,开展行动研究;提高自身素质,促进自主建构。

作者潘慧春

机构地区湖南省社会主义学院

出处《湖南省社会主义学院学报》 2004年第3期42-43,共2页 Journal of Hunan Institute of Socialism

关键词教师教育观念转变途径

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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