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开放教育直播课堂浅议被引量：14

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摘要本文通过介绍个人制作直播课堂的初浅经验阐述了这一新型教育模式的特点及其给主讲教师在教学技术、观念等方面概念带来的挑战 ,并提出进一步完善直播课堂的建议。

作者王芳

机构地区福建广播电视大学

出处《福建广播电视大学学报》 2004年第3期58-60,共3页 Journal of Fujian Radio & TV University

关键词直播课堂教学改革更新观念

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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福建广播电视大学学报

2004年第3期

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