期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

云南边疆地区艺术教育复合型师资人才培养研究被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要面对云南边疆地区中小学艺术教育发展相对滞后的状况,加强高等师范院校的艺术教育复合型师资人才培养势在必行。为此需要加强高等师范院校的艺术教育专业师资队伍建设,创新人才培养模式,注重培养艺术教育专业学生对民族艺术、民族教育的情感,鼓励、支持该专业毕业生到边疆中小学工作,改变其落后的艺术教育现状,进而带动边疆地区基础教育的较快发展。

作者王秋艳高海燕

机构地区云南师范大学艺术学院重庆大学艺术学院

出处《民族艺术研究》 CSSCI 2012年第2期151-156,共6页 Ethnic Art Studies

关键词师范艺术教育复合型师资云南边疆地区

分类号 J03 [艺术—艺术理论]

引文网络
相关文献

参考文献7

1申波.当代文化背景下少数民族审美文化建设的价值依托[J]后现代思考:艺术的本质与未来,2006.
2汤海涛.对云南少数民族美术功能的认识[J].云南艺术学院学报,2005(3):35-49. 被引量：4
3车文博.教学原则概论[M]武汉:湖北人民出版社,1982.
4沈柔坚.中国美术大词典[M]上海:上海辞书出版社.
5郭声健.艺术教育论[M]上海:上海教育出版社,1999.
6游佩琳.高校艺术教育师资队伍建设的思考[J].云梦学刊,2007,28(1):130-132. 被引量：9
7冯丽娟.试论教师素质对基础美术教育的影响[J].科教文汇,2007(12S):16-17. 被引量：1

二级参考文献3

1尹少淳.创造力与美术教育[J].中国美术教育,1994(2):5-7. 被引量：18
2彭显宏.试论素质教育中的人文关怀及审美教育[J].中国美术教育,1999(3):8-11. 被引量：16
3周岩.未来的美术教育——美术教育及其观念更新[J].中国美术教育,1995(5):10-11. 被引量：34

共引文献11

1徐红.普通高校公共艺术教育规范化建设刍议[J].高教探索,2008(2):110-114. 被引量：27
2叶经文,刘小娟.普通高校公共艺术教育现状调查和对策研究[J].文艺生活（艺术中国）,2011(11):123-125. 被引量：7
3苏丹娜,李文轶.理工科高校公共音乐课程体系构建与实施[J].北京航空航天大学学报（社会科学版）,2011,24(1):116-120. 被引量：4
4王坤茜.符号密语:云南少数民族头饰文化解析[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2015(11):30-32.
5王坤茜.云南少数民族视觉艺术符号系统的独特性[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2016(1):73-74. 被引量：1
6郭丹.对我国体育院校音乐课程建设的思考[J].当代体育科技,2015,5(36):115-117. 被引量：1
7朱铁军,黄凯,郭兴众.大陆艺生小学期赴台研习的若干问题与解决策略[J].安徽工程大学学报,2016,31(6):69-72.
8房宝金,山伟勤,马洪强.“双一流”背景下艺术高校师资结构现状与发展策略研究[J].上海视觉,2018,0(2):75-83.
9郑发云,黄诚.多文化融合下的云南少数民族美术文创研究[J].黑龙江工业学院学报（综合版）,2020,20(11):153-156. 被引量：1
10马格格.关于普通高职院校公共艺术课程建设的一些思考[J].艺术科技,2014,27(12):236-236.

同被引文献22

1苗金海.关于边疆少数民族地区民族音乐学本科人才培养的思考[J].内蒙古艺术,2006(1):26-28. 被引量：1
2王瑜.基于钢琴课的教学内容与课程体系发展的探讨[J].文教资料,2009(15):75-76. 被引量：4
3何云晓,雷平,龙艳萍.社会需求视角下地方新建本科院校园林专业人才的培养模式论析——以绵阳师范学院为例[J].江苏农业科学,2012,40(9):412-414. 被引量：6
4高翅,吴雪飞,杜雁,张斌.华中农业大学风景园林专业复合型创新人才培养的探索与实践[J].中国园林,2013,29(6):23-25. 被引量：34
5雷信来,刘丽.边疆民族地区高校人才培养存在的问题及对策思考[J].安徽农业科学,2013,41(34):13439-13440. 被引量：2
6雷承波,阙海宝.构建民办高等教育教学质量评价体系[J].时代教育,2014(17):29-30. 被引量：2
7张卫民,徐建明.高校农业创新创业人才培养新途径[J].江苏农业科学,2015,43(1):447-449. 被引量：11
8孙得东,李卓冉,连洪燕.地方高校风景园林应用型人才培养方案改革探索[J].黑龙江农业科学,2015(2):118-120. 被引量：8
9聂磊.园林工程专业高素质技术技能人才培养体系研究[J].大学教育,2016(4):149-151. 被引量：7
10赵红霞,段广德,张薇,李英杰.内蒙古自治区园林专业人才培养模式对比分析[J].黑龙江农业科学,2016(3):127-131. 被引量：1

引证文献3

1马宝琳.边疆高校音乐师范专业的钢琴教学研究[J].当代音乐,2018(11):12-14. 被引量：2
2荣立苹,高玉福,刘继生,吴荣哲.边疆民族地区园林专业人才培养模式分析[J].江苏农业科学,2019,47(21):344-346. 被引量：2
3于佩瓒.边疆地区中职艺术院校钢琴教学发展策略探究[J].戏剧之家,2025(20):187-189.

二级引证文献4

1陈思斯.关于高校音乐教学中钢琴教学的探讨与研究[J].北方音乐,2019,39(2):216-217. 被引量：1
2万雪丽,郝青,姜新强,周春玲,刘庆华.基于KAQP理念的园林专业人才培养模式改革[J].安徽农业科学,2021,49(14):274-275. 被引量：2
3周文婷,张衡,李亚平,曾勇.以高阶设计能力为导向的园林专业复合型人才培养创新与实践[J].安徽农学通报,2025,31(1):125-129.
4于佩瓒.边疆地区中职艺术院校钢琴教学发展策略探究[J].戏剧之家,2025(20):187-189.

1罗鸿敏.云南边疆地区进行少数民族音乐教育的意义[J].音乐时空,2015,0(12):52-53.
2魏洁.浅谈艺术教育大众化[J].昌吉学院学报,2006(3):88-89.
3徐帆,魏洁.谈艺术教育大众化[J].艺术教育,2006(9):36-36.
4卜希旸.刘瑩书法作品选[J].中国书画,2012(7):127-127.
5李畅.谈高师音乐专业学生舞蹈教学能力的培养[J].文艺生活（中旬刊）,2013,0(12):124-125.
6赵一洁.用说话的感觉歌唱——关于边疆地区学前教育专业学生声乐教学的思考[J].黄河之声,2013(9):83-84. 被引量：1
7王海燕.如何提高高师音乐教育专业学生素质[J].艺术教育,2006(7):50-50.
8高娟.轨迹——民族舞蹈教育发展史[J].大家,2010(12):62-63.
9教育部出台意见为中小学艺术教育活动正名[J].青海教育,2008(4):62-62.
10车绍留,张桂仙.边疆地区民族声乐教育与师资人才培养改革研究[J].音乐创作,2009(2):125-127. 被引量：3

民族艺术研究

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部