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对学生主体参与英语写作课堂教学的研究

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摘要书面表达(英语写作)可以全面地考查学生基本词汇、基础语法和语言的综合运用能力。它要求学生根据所提供的情景要求,写100词左右的切中题意,内容连贯,文理通顺的文章。这对学生来说,无疑是一种难度较大的综合检测。

作者李东海

机构地区南宁市邕宁高级中学

出处《广西教育》 2010年第32期51-51,共1页

关键词英语写作主体参与

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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广西教育

2010年第32期

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