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一种新的分析化学实验教学模式初探被引量：5

Exploration of One New Teaching Pattern of Analytical Chemistry Experiment

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摘要本文探讨了一种新的分析化学实验教学模式——自主实验教学模式。与传统实验教学模式进行对比,结果表明:自主实验教学模式教学效果更好,学生的自主性得到充分发挥,学生的创新能力、动手能力及实验技能得到明显提高。

作者涂常青温欣荣张丰如丘基祥

机构地区嘉应学院化学系

出处《实验科学与技术》 2003年第3期31-32,82,共3页 Experiment Science and Technology

基金嘉应学院首批"新世纪教育教学改革工程"立项资助项目。

关键词分析化学实验自主教学模式创新能力

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

作者简介涂常青(1970-)女,本科,实验师,研究方向为分析化学.

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实验科学与技术

2003年第3期

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