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浅析当代大学生选学公共选修课的心理状态及引导对策被引量：3

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摘要文章对当代大学生选学公共选修课的心理状态进行了调查和分析,针对公共选修课的开设初衷,提出了扭转当代大学生选学公共选修课心理状态的一些引导对策。

作者赵莉曼

机构地区江西科技师范学院

出处《理论导报》 2005年第10期36-37,共2页

关键词公共选修课心理状态引导对策

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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理论导报

2005年第10期

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