期刊文献+

高师数学教育改革的几点认识 被引量:2

Comments on Reform of Mathematics Education at Teachers College
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 在新一轮基础数学教育改革全面展开的今天,高师院校数学教育教学改革明显滞后。为此,我们有必要对高师数学教育的培养目标、课程设置、教学方式方法和教学模式等重新认识,转变观念,以期改进,使高师数学教育适应基础数学教育改革的需要。 At present, a new reform of elementary mathematics education has b een conducted in an all-around way. However, teaching reform of mathematics educ ation at teachers college lag apparently behind. Therefore, it is necessary for us to reunderstand its training objectives, curriculum, teaching methods and sty les and further make concept innovation in order to make progress and meet the n eeds of elementary mathematics education.
作者 马再鸣
机构地区 西昌学院外语系
出处 《西昌师范高等专科学校学报》 2004年第2期58-62,共5页
关键词 数学教育改革 培养目标 课程设置 教学模式 reform of mathematics education training objectives curriculum teaching styles
作者简介 马再鸣,男,副教授.
  • 相关文献

参考文献3

  • 1黄光荣.对数学本质的认识[J].数学教育学报,2002,11(2):21-23. 被引量:29
  • 2[6]叶尧城,向鹤梅.全日制义务教育数学课程标准教师读本[M].武汉:华中师范大学出版社,2003
  • 3[4]教育部师范教育司编写组.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.2.

二级参考文献4

共引文献33

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部