摘要
大学德育课教学实践体系由诸多要素构成。从教与学关系上讲 ,有学生主体与教师主导 ;从教学过程看 ,德育课教学是一个师生互动的过程 ;从技术环节来看 ,有教材与教法、教师素质、课堂教学等影响因素 ;从德育课的效果角度来讲 ,有学生与教师两种综合评价。这些要素是德育课教学实践体系的重要构成 ,准确理解与把握这些要素及其相互关系 。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2004年第2期125-128,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
作者简介
霍如涛(1962-),男,内蒙古呼和浩特市人,内蒙古农业大学人文社会科学学院,副教授.
