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关于提高“两课”教学效果的对策与思考

Pondering over improving the teaching effect
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摘要 本文认为 ,面对当前国际国内的新形势 ,面对我国西部开发对高素质、高层次人才需求的紧迫性 ,高校“两课”教学的现状还存在着诸多问题和种种不适应。对此 ,要认真分析原因 ,找出对策 ,加强“两课”建设 ,切实提高“两课”教学效果 。
作者 若华
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2000年第1期84-87,共4页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
作者简介 若华(1954~),男,蒙古族,内蒙古乌盟后旗人,内蒙古师范大学马列主义教研部党总支副书记兼副主任,副教授,内蒙古师范大学蒙古族哲学史研究所兼职研究员.
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