摘要
介绍了创新学习的内涵,分析了创新学习中的误区,提出了创新学习的方法。
Introduces the connotation of innovative study,analyzes misunderstand, puts forward some methods of innovative study.
出处
《沈阳工程学院学报（自然科学版）》
2003年第2期74-75,共2页
Journal of Shenyang Institute of Engineering:Natural Science
关键词
创新学习
界定
误区
innovative study
definition
misunderstand
作者简介
涂淑梅(1969-),女,四川阆中人,沈阳师范大学戏剧艺术学院讲师,硕士.
