摘要
信息教育学科集实践性、应用性、知识性、技术性为一体,具有明显区别于其他学科的特点,因此,每一位计算机基础课教师都要将搞好计算机基础课的课堂教学和提高信息技术课教学质量作为自己的首要任务。
二级参考文献10
-
1曾祥翊,庄秀丽,刘德亮,黄慧.我国中小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势[J].电化教育研究,2004,25(9):57-60. 被引量:23
-
2马德益.普通高校网络远程教育学院发展定位研究述评[J].现代教育技术,2004,14(6):36-40. 被引量:3
-
3张尧学.现代远程教育:挑战不容回避[J].中国教育报,2004-11-5.
-
4Bok, D. (2003). Academic Values and the Lure of Profit. Chronicle of Higher Education, Volume 49, Issue 30, April 4, page B7.
-
5Kirp, David L. (2003). Shakespeare, Einstein, and the Bottom Line:The Marketing of Higher Education. Cambridge, MA: Harvard University Press.
-
6童天湘.智能社会的形态描述[M].沈阳:东北林业大学出版社,1996..
-
7雅克·德洛尔.教育--财富蕴藏其中(UN ESCO教育丛书)[M].北京:教育科学出版社,1996..
-
8冯大鸣.世纪初的国际教育管理走向——与澳大利亚墨尔本大学卡德威尔教授的对话[J].全球教育展望,2001,30(4):1-6. 被引量:13
-
9朱雪文.美国远程高等教育发展的基本态势分析[J].中国远程教育,2002(3):66-67. 被引量:16
-
10林丽,顾永波.社会转型背景下的中国网络教育辨析[J].开放教育研究,2003,9(5):28-30. 被引量:2
共引文献82
-
1孙久山,贺松.关于中国远程教育若干问题的理性思考[J].长春教育学院学报,2007,23(1):5-10. 被引量:4
-
2唐启秀.高校网络教育之定位分析[J].广西广播电视大学学报,2005,16(4):23-25. 被引量:3
-
3张拯凡.现代远程教育管理模式研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(12):30-30. 被引量:1
-
4王爱莲.试析电大为“三农”服务的必要性[J].山西广播电视大学学报,2005,10(2):13-14. 被引量:3
-
5赵源.某省电力远程培训系统的构建与研究[J].山东电力高等专科学校学报,2010,13(5):48-52.
-
6常征.服务“两个率先”:江苏现代远程教育的光荣使命[J].江苏广播电视大学学报,2005,16(4):5-8. 被引量:2
-
7赵鸿章.构建“以县为主”的农村远程教育质量保障体系[J].中国电化教育,2005(9):50-52. 被引量:11
-
8张伟远.国外高校网上教学成功和失败的原因剖析[J].中国远程教育,2005(11S):32-35. 被引量:30
-
9陈兴.数字图书馆的发展与现代远程教育[J].南平师专学报,2005,24(4):74-76. 被引量:1
-
10李晓华,刘淑娴.现代远程教育在新疆的发展[J].喀什师范学院学报,2005,26(6):72-75.
-
1唐名华,陈尹立.适用于大学计算机基础课的案例教学法[J].计算机教育,2011(11):57-60. 被引量:4
-
2李雪飞,周毅灵,李蓓.大学计算机基础教学经验谈[J].计算机教育,2008(15):72-74. 被引量:1
-
3赵峰.论计算机等级考试对大学计算机基础课的影响[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(3).
-
4王潇,张宏升.开设与专业相结合的大学计算机基础课程的探讨[J].电子制作,2015,23(9Z):123-124. 被引量:1
-
5魏旭,谢建荣.大学计算机基础教学反思[J].科学咨询,2009(5):82-82. 被引量:2
-
6张俊珍.关于上好大学计算机基础课的几点思考[J].读与写(教育教学刊),2009,6(6):77-77. 被引量:2
-
7高磊.浅谈大学计算机基础课教学内容和教学体系改革探索[J].快乐阅读,2013(12):5-5.
-
8涂淑琴.大学计算机基础课的教学探索[J].中国科教创新导刊,2009(14):142-143. 被引量:1
-
9耿煜.关于“大学计算机基础”课教学的思考[J].武汉交通职业学院学报,2006,8(4):85-87.
-
10王晓丹.激励模式教学法在大学计算机基础课上的研究与实践[J].山东工业技术,2016(17).