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CET改革后效作用探析

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摘要 本文结合当前语言测试理论,分析了CET改革的后效作用,提出了一些提高C E T积极后效的建议,以推动大学英语教学改革,切实培养学生的英语综合运用能力。
作者 高慧
出处 《科技资讯》 2007年第33期106-107,共2页 Science & Technology Information
基金 2007年度河南省社科联调研课题(SKL-2007-1002) 郑州航空工业管理学院2007教育科研基金资助项目(zhjy07-01-45)
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