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案例教学法在统计学课程中应用的探讨被引量：5

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摘要　　统计学的教学除了具有明显的理论性,还具有强烈的实用性、实践性和时代性.长期以来,在统计学课程教学中仍然采用传统的应试教育模式,即教师在课堂上就理论讲理论,甚至是'填鸭式'的课堂讲授,学生采取死记硬背的学习方式.……

作者汤静苏小冬丁威

机构地区江苏农林职业技术学院

出处《统计与咨询》 2007年第4期54-55,共2页 Statistics and Consultation

关键词统计学课程案例教学法理论与实践应试教育模式学习方式学习效果知识的理解内驱力研究现象计算机分析

分类号 C8-4 [社会学—统计学]

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2007年第4期

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