摘要
以学生为主导的办学宗旨已经在高校中深入人心,如何在教育中凸现学生参与教学的管理理念,让学生更多地参与到教学管理中来,是高校必须解决的问题。该文介绍了在教与学之间为学生搭建教学信息交流与反馈的平台的实践经验;详细论述了在建立学生信息员制度、定期召开学生教学座谈会、为学生建立个人的学习管理系统和开展教学质量评价等四个方面为学生搭建的信息交流与反馈平台。实践证明,在坚持以人为本的办学理念下,建立教学信息交流与反馈平台的工作实践创新了教学管理方式,提高了管理效率,是现代大学管理手段的重要补充。
出处
《中国林业教育》
2009年第2期14-16,共3页
Forestry Education in China
