教育与民族认同被引量：7

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摘要本文对民族认同做了界定,并对西方理性主义认同与亚洲国家的民族认同做了比较分析,进而对比较教育学科在形成正确民族认同中的作用做了阐述。

作者 Lee Byung-Jin 李家永

机构地区韩国国立教育大学教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期174-176,共3页 International and Comparative Education

关键词民族认同比较教育

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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