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大学英语教学的人文境界

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摘要本文从终身教育角度论述大学英语改革,以人文教育为基点,把语言教学和学习提升到体验异质文化和个人素质提高的层面上,实现语言教育。

作者宫丽

机构地区山东大学威海分校

出处《中国科教创新导刊》 2008年第25期50-51,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词终身教育体验异质文化个人素质提高思辨能力交际能力

分类号 H319 [语言文字—英语]

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参考文献2

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中国科教创新导刊

2008年第25期

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