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准确把握语文课程与教学论的性质及特征被引量：1

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摘要语文课程与教学论的发展如今已陷入了困境,主要表现为对学科性质及特征的认识不一致,因此,只有准确把握语文课程与教学论的性质及特征才能掌握该门课程的特殊规律,从而找到它未来发展的出路,使这门课程朝着健康、稳定的方向发展。

作者方蕊

机构地区西北师范大学教育学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第3期87-88,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词语文课程与教学论性质特征

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2008年第3期

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