摘要
目的:探讨运用护理程序对前列腺增生患者进行围手术期健康教育的效果。方法:将60例前列腺增生患者随机分为实验组和对照组各30例,实验组采用护理程序进行健康教育,对照组进行常规健康教育。结果:实验组患者在疾病认知、检查指导、术前准备知识、用药知识、术后配合知识、饮食知识、康复知识及自我护理能力等方面的效果明显高于对照组。经χ2检验,差异均有显著性意义(P<0.01)。结论:运用护理程序对前列腺增生患者进行围手术期健康教育,显著地提高了健康教育效果和患者的自我保健能力。
出处
《护理实践与研究》
2007年第10期80-81,共2页
Nursing Practice and Research
作者简介
徐庆翠:女,大专,主管护师,护士长
