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如何应对现代远程教育中校园文化的缺失
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摘要
现代远程教育具有系统的开放性、资源的共享性、信息的交互性等特点,给学生的学习带来了极大的方便,学生可以不受时间和空间的限制,随时随地开展个性化的学习。由于学生与学校处于一种“准分离”状态,也就造成了传统校园文化在远程教育中的缺失。本文主要就现代远程教育中如何解决校园文化的缺失问题进行探讨。
作者
马国刚
李红燕
机构地区
中国石油大学(华东)
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第7期28-29,共2页
China Adult Education
关键词
现代远程教育
校园文化
缺失
应对
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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中国成人教育
2007年 第7期
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