摘要
信号与系统是电气类专业重要的专业基础课程,基于新工科背景下高校人才培养理念,探讨课程教学过程中存在的痛点问题,提出“知识互联教学模式”,建立“概念-方法-应用”三维知识网络。从痛点分析、“一推一拉”举措、课程间知识互联、考评方式改革、成效分析等方面,详细阐述了具体实施方案。教学成效分析表明,所提教学方法对学生课程成绩、教师评价、后续课程成绩、专业整体性认知均有明显提升。该研究为高等院校工科专业课程改革和建设提供了新的可行性思路。
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目《地方高校新工科专业设置及优化调整机制研究与实践》(2022jyxm340)
教学管理人员数智素养提升专项《信息化发展对教学秘书工作效率的影响研究》(Xj2024233)
安徽省高等学校省级质量工程项目《专业认证背景下高校教学秘书工作效率提升策略研究》(2022jxgl018)
安徽省高等学校省级质量工程项目《应用型本科高校工商管理类核心课程“金课”评价标准及优化研究》(2021jyxm0316)。
作者简介
汪婵,生于1988年7月,女,汉族,安徽池州人,硕士,安徽科技学院,讲师,研究方向为控制理论研究;通讯作者:刘晓伟。
