大学语文科学思辨能力提升探讨——以甘孜职业学院为例

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摘要《大学语文》是高职院校各专业开设的一门公共必修课。新课改背景下的语文课堂,要求充分发挥学生的主体作用,培养学生的思辨能力,不仅有利于学生未来学习和工作的发展,培育出全面发展的综合性人才,同时,也是社会未来发展的趋势与需求。

作者高莹尼格果各

机构地区甘孜职业学院

出处《山海经(下旬)》 2025年第15期0217-0219,共3页

关键词思辨能力大学语文高职教育

作者简介高莹(1991—),女,藏族,四川金川人,讲师,硕士研究生,研究方向:教育学;尼格果各(1990—),女,彝族,四川九龙人,助理讲师,本科,研究方向:旅游职业教育课程改革。

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山海经(下旬)

2025年第15期

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