摘要
随着互联网的不断发展和我国政策的大力支持,“互联网+双创教育”已成为当前教育的热点.“互联网+双创教育”以创新创业为核心,旨在培养具有创新意识、创新能力、创新精神和实践能力的人才.这种教育模式能够满足市场对高素质人才的需求,有助于促进社会经济发展.本文以当前“互联网+双创教育”为背景,探讨了市场营销学课程教学的改革问题.本文通过文献研究和案例分析,提出了针对性的课程教学改革方案,包括教学内容的更新、教学方法的创新、师资队伍的培养等方面.同时,本文也分析了市场营销学课程教学改革中面临的挑战和应对策略,旨在为该课程的教学改革提供有益的借鉴和参考.
出处
《前卫》
2024年第34期0109-0111,共3页
作者简介
傅托(1978-),女,汉族,湖北武汉人,硕士,讲师,武汉工程大学邮电与信息工程学院,研究方向:市场营销学.。
