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小学英语单元教学策略研究

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摘要传统的英语教学模式通常以知识点传授为主,忽视了学生的实际需求和发展,从而导致学生在英语学习过程中缺乏兴趣和动力。本文探讨了小学英语单元教学的策略,分析了单元教学的内涵、特点和优势,并结合小学英语教学的实际情况,提出了具体的教学策略和实施建议,以期提高小学英语教学的质量和效果。

作者徐燕

机构地区新沂市新店镇小湖中心小学

出处《启迪与智慧（下）》 2025年第1期0096-0098,共3页 INSPIRATION AND WISDOM

关键词小学英语单元教学主题

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
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启迪与智慧（下）

2025年第1期

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