核心素养下初中音乐开放性教学实施有效手段探究

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摘要基于新课标全面实施背景下,初中音乐巧用开放性教学举措,充分发挥开放性教学素材、开放性环境氛围等育人效能,为学生的音乐核心素养发展营造良好的环境氛围,以带动学生的音乐鉴赏、审美情趣、自主学习等能力发展,满足新课标对学生核心素养发展的多项诉求。对此,下文将基于核心素养培养下,深入分析初中音乐开放性教学实施的有效方法。

作者吴海峰

机构地区江苏省盱眙县穆店初级中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第1期064-067,共4页

关键词核心素养初中音乐开放性教学实施策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

作者简介吴海峰(1990—),男,汉族,江苏盱眙人。

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2025年第1期

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