摘要
当下人工智能技术快速发展,在教育中应用数字化技术成为必然趋势。本文探讨了教育数字化背景下计算机辅助设计课程的混合教学模式,分析了现有课程教学存在的主要问题,提出教学资源数字化、学习方式个性化、教学管理自动化和教学评价多元化四项实施策略。混合教学模式是以数字技术为依托,在课前、课中和课后不同阶段设计教学活动,促进学生自主学习能力和创新思维的发展,使得计算机辅助设计课程的教学效果得到了全面提升,为计算机辅助设计课程的教学改革和创新提供了新的思路和方法。
基金
校级合格课程建设项目课题?Rhino产品建模设计?(项目编号:2023HGKC31)。
作者简介
窦强(1997—),男,硕士研究生,助教。研究方向:产品设计理论与实践、文化遗产设计与传播。。
