摘要
近年来,随着高校特别是高职院校对青年思政教师的大量引进,教师队伍结构发生了显著变化。青年思政教师与学生年龄差距不大,无论是在政治素养、理想信念方面,还是教学能力、科研水平方面都存在较大的提升空间。本文从办好思政课的战略要求出发,深入分析青年思政教师在高质量要求与现实能力之间的矛盾,提出一条适合青年思政教师从“站稳讲台”确保教学基础稳固,到“站好讲台”实现教学能力跃升,再到“站出精彩”展现卓越教学风采的“三段式”能力提升路线,实现青年思政教师从教学“新手”到教学“能手”的蜕变。
基金
江苏省高校哲学社会科学项目思政专项一般项目?‘双高计划’视域下青年思政教师能力培养研究?(项目编号:2023SJSZ0873)的阶段性成果。
作者简介
董慧雨(1996—),女,硕士研究生,助教。研究方向:思想政治教育理论与实践。
