摘要
新质生产力的提出,不仅在国民经济发展领域注入新的力量,在各行各业也引起可巨大反响。同样也促使教育教学的变革,以赋能新质生产力的发展。做为高等教育的顶端,研究生教育在高素质人才培养中发挥了重要作用。课程质量是研究生培养质量的关键,也是现阶段新质生产力发展所需人才培养的保障。本文以研究生课程以化工实验研究方法与技术为例,探索了新时期研究生课程建设,将课程建设过程中将新质生产力的特性贯穿始终,融入信息技术,优化课程内容,融合地区发展等方面入手,同时提出今后持续建设的两个方面:注重自建教材和教师团队建设。
基金
教育部产学合作协同育人项目(230902515184531)
辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2024087,LNYJG2023101)
辽宁科技大学研究生教学改革项目(2023年研究生精品课程建设项目-化工实验研究方法与技术)。
作者简介
程俊霞(1982—),女,汉族,河南商丘人,博士,副教授,现从事化工专业教学研究工作。
