摘要
对高职护理专业的学生而言掌握一定的英语能力不仅有助于提升个人的职业竞争力,更是实现国际化、专业化发展的重要保障。就现在教育发展趋势来说作为未来医疗护理领域的从业者,对从业者的要求不仅要具备扎实的专业知识和技能,更要具备高度的职业道德和人文素养。所以说,将思政教育融入高职护理专业的大学英语课程中,具有重要的现实意义和深远的战略意义。本文旨在探讨高职护理专业的大学英语课程思政评价标准的实践研究,以中华优秀传统“仁”文化为切入点,深入挖掘其内涵和核心价值观,为构建科学、合理的课程思政评价体系提供理论支撑和实践指导。
作者简介
朱政嘉(1984—),女,汉族,上海人,本科,讲师,研究方向为英语教学学生管理。
