摘要
绘本作为一种结合了精致插图与精粹文字的阅读媒介,凭借其直观形象的视觉效果与绚烂多彩的颜色搭配, 极大地吸引了小学中低年级,即一至三年级学生们的注意力。在这个教育阶段,绘本扮演着双重角色:它既是引领儿童 步入文学世界的入门砖,也是触发他们无尽好奇心与想象力的魔杖。通过绘本阅读,学生不仅能够领略到文字的韵律美, 还在细致品鉴图画的同时,锻炼了观察能力,激活了创造性思维,从而在模拟与创新的过程中不断巩固和提升个人的语 言表述技巧,为日后的学习与生活打下稳固的基石。对此,本文针对绘本的特点、绘本在小学语文教学中的作用、小学 语文绘本阅读教学策略进行研究。
出处
《环球慈善》
2024年第11期0112-0114,共3页
