摘要
随着新媒体技术的日益普及,《新媒体运营》课程与思政教育有效融合的模式,成为高职院校课程探索的重要内容。本文首先解析了《新媒体运营》课程的核心内容与特点,接着,深入剖析了当前思政教育的目标、要求及面临的挑战。在此基础上,本文构建了一套理论框架,指导教学实践中融合模式的设计与执行。最后,研究总结出一系列具体的结论,为新媒体技术与思政教育融合提供了理论依据和实践指导,对提升教学质量与效果具有重要的意义。
基金
上海震旦职业学院2024-2025学年课程思政领航课程项目(KCSZL2024004)
"上海民办高校党建与思政工作创新计划"项目支持。
作者简介
梁琛(1987—),女,上海人,讲师,硕士,上海震旦职业学院,研究方向为电子商务网络营销。
