摘要
实验是初中化学学科中的重要基础,在化学实验学习中学生不仅能够深化理解化学理论知识,还可以进行更深层次的化学知识探究和拓展。所以教师必须重视化学实验教学环节,并通过科学的教学手段完成实验教学的提质增效。随着科技的迅速发展,信息技术已逐渐渗透到各个教育领域,尤其是在初中化学实验教育中。初中阶段是学生科学知识和实验技能的基础构建阶段,化学实验教学的有效性直接关系到学生的学习兴趣和科学素养的提升。信息技术的应用不仅为传统的实验教学注入了新的活力,也为学生提供了更为直观、优质的学习体验。基于此,文章将着重探讨信息技术在初中化学实验教学中使用的意义与路径,从而为化学老师开展实验教学提供创新参考。
作者简介
李艳敏(1975—),研究方向为初中化学,就职于邯郸市第三十二中学。
