摘要
在高中生排球训练中,激励策略的运用是提高训练效果和激发学生潜力的关键。通过激发他们的内在动力和积极性,可以更好地引导他们克服困难、保持专注,并提高技能水平。本文将探讨激励策略在高中生排球训练中的理论基础、实践应用的有效方法,以及持续改进与优化的重要性,旨在为教练和学生提供可行的指导和建议。高中生排球训练的有效性直接影响着他们的技能提升和比赛表现。在这个过程中,激励策略扮演着关键角色,通过调动学生的学习热情和积极性,使他们更加全身心地投入训练、提升技术水平。激励策略的理论基础包括自我决定理论、成就目标理论等,这些理论为教练提供了指导原则和策略。
作者简介
黄兴坤(1990—),男,本科学历,中学一级教师。研究方向:体育与健康。。
