新课程背景下导学案在高中信息技术教学中的应用探究

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摘要随着新课程改革的深入,如何利用现有教学资源以及高效的教学方法,提高教学质量,使学生的学习能力和学科核心素养不断的得到提高起着到了至关重要的作用。经过长期的实践探索,发现将导学案应用于高中信息技术教学之中,能使学生养成自主学习习惯,成为学习的主体并且可以大大提高教学质量,提升学生学科核心素养。本文对导学案的教学进行了分析,并结合高中信息技术学科的特点对其应用进行了探究。

作者李正平

机构地区重庆市育才中学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0057-0060,共4页

关键词导学案信息技术学科核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

作者简介李正平(1981—),男,汉族,重庆人,本科,重庆市育才中学校,中学一级,研究方向为信息科技、编程教育。

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2024年第10期

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