摘要
在新时代背景下,高校人才评价体系亟需创新以适应经济社会发展和人才培养对高等学校的新要求。本文围绕构建一个全面、动态、灵活的新时代高校人才评价体系展开,通过深入分析当前评价体系存在的问题,提出了一套综合对策,如强调了高校评价改进先行、新技术应用、文化建设以及持续优化等,旨在为高校通过人才评价创新,促进人才发展,激发知识价值创造活力,提升人才培养质量提供一些有价值的参考。
作者简介
于奇之(1981—),男,汉族,宁夏固原人,本科学历,经济师职称,宁夏大学人力资源部副部长,研究方向为人力资源管理。
