2001-2023年生物学科学史研究的特征和趋势

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摘要为了解生物学科学史近二十几年的研究趋势、特征及研究热点,本文采用计量学软件CiteSpace绘制出 2001-2023年间国内生物学科学史领域的研究知识网络。可视化分析结果表明生物学科学史的研究具有一定的阶段性和导向性,发文量整体上呈逐年增加的趋势;研究热点具有时效性,根据不同阶段着重点不同,主要集中于核心素养、科学思维、科学探究的研究。研究前沿集中于利用科学史培养学生的科学素养、科学探究方法,及如何发展其科学思维等。

作者张亚玲沙爱龙

机构地区重庆三峡学院生物与食品工程学院重庆三峡学院教师教育学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第9期009-012,共4页

关键词生物学科学史 CITESPACE 可视化分析核心素养趋势科学思维

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

作者简介张亚玲(1999—),女,学科教学(生物)专业硕士研究生。

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