摘要
当前,我国对环境保护工作非常重视和关注,并且出台了大量的政策,制定了若干制度推动环境保护工作的开展,在崇尚绿色生活、低碳生活的今天,如何有效减少化学实验污染,已经成为困扰每一位实验教师的难题之一。对此,可以低碳理念引入到化学实验教学之中,运用低碳理念来指导和规范化学实验,保护实验室周边环境,节约学校办学经费的同时,还有利于培养学生形成绿色化学意识和低碳意识,为他们未来学习和发展奠定坚实的基础。对此,本文就低碳理念在化学实验中的融入路径进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
作者简介
宋伯卓,男,汉族,黑龙江绥化人,大学本科,浙江省台州市书生中学,一级教师,研究方向为化学教学。
