摘要
本文介绍了《新技术与新技术》课程的教学内容,着重阐述了在教学中开设实验课的重要性。对新的疾病诊断方法进行综述,并阐述在诊断过程中引入新技术的益处。从教学目标的确定、教学大纲的制定、教学方法的选用等几个方面对实验课程进行了具体阐述。在执行阶段,主要是实习训练,个案分析,以及绩效考核。这篇论文探讨了在课程结果分析,学生绩效评估与执行上所面临的问题与对策。在此基础上,对“新技术与新技术相结合”的教学模式进行了展望。本课题的目的是为了促进医学教育的持续发展,保证学生在面对医疗改革时有竞争力。
作者简介
卫小红(1976—),女,汉族,山西临汾人,硕士研究生,讲师,研究方向为高职教育,预防及公共卫生。
