小学音乐融入民族音乐教学的探索

在线阅读下载PDF

导出

摘要本文旨在探索在小学音乐教学中融入民族音乐的教学方法与实践。随着全球化的发展,民族文化的传承显得尤为重要。通过研究与实践,本文提出了一系列针对性的教学策略,旨在培养学生的音乐审美、民族认同感和跨文化交流能力。实施这些策略后,学生的音乐兴趣、民族文化意识和综合素质得到了显著提高。本研究为小学音乐教育提供了有益的参考,有助于推动民族音乐的传承与发展。

作者罗宜男

机构地区三明市沙县区实验小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第4期0108-0110,共3页

关键词小学音乐民族音乐策略

分类号 G623 [文化科学—教育学]

作者简介罗宜男(1975—),女,汉族,福建三明人,本科学历,一级教师,三明市沙县区实验小学音乐教师。

引文网络
相关文献

1钱抗.基于核心素养的初中英语阅读教学策略[J].课堂内外（初中教研）,2023(S04):91-93.
2彭国辉.浅谈音乐教学引导学生对民族文化的传承和创新精神[J].中国民族博览,2024(1):150-152.
3雪爱柔.节外生“思”:春节不仅仅是“保卫”[J].老同志之友（上半月）,2024(2):24-25.
4陈培杰.绘本在小学英语课内阅读教学中的应用实践与探索[J].新智慧,2024(1):124-125.
5米玛卓玛.提高初中藏语文教学质量的探析[J].散文选刊（中旬刊）,2023(12):61-62.
6蹇亚兰,戴艽.新媒体视角下民族文化与体育赛事的耦合与发展——以贵州“村超”为例[J].智慧农业导刊,2024,4(8):176-179. 被引量：6
7高雅,马丽.新文科背景下高校舞蹈学科建设的改革研究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(4):0141-0144.
8李方琪.“狡黠”类型音乐审美中的一般认知及其内在心理依据[J].黄河之声,2024(1):84-87.
9马川云.天府文化融入学前教育的传承与创新路径探究[J].现代教育与实践,2024,6(3):136-138.
10张悦.自然拼读在小学英语教学中的融入[J].安徽教育科研,2024(10):31-33. 被引量：1

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2024年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学音乐融入民族音乐教学的探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史