摘要
在建设教育强国的影响下,中学体育课程在教学内容与模式上发生了相应转变,课堂教学不应再以枯燥的练习模式为主,而应该基于男生的身心成长特征,采用快乐教学法激发男生的学习动力,让整个课堂学习充满“阳刚之气”。在全新教育模式下,应该体现出以人为本的教育理念,结合中学男生的能力特征,让男生在趣味学习活动中掌握体育运动技能,利用课堂培养并强化男生的体育素质与技能。在课程教学实施中应该营造良好的运动学习氛围,围绕课程内容展开教学活动,进而保证课堂教学效率。
出处
《精品生活》
2023年第23期0004-0006,共3页
