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大学物理课程融入课程思政的路径探索与研究

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摘要 在当代中国,大学物理教育承担着培养学生科学精神、科学思维和科学方法的重任。同时,随着社会主义核心价值观的深入人心,如何在专业课中融入思政教育,使其成为培养学生全面发展的重要途径,也成为了教育工作者的一项重要任务。本研究以当前中国大学物理课程为研究对象,关注的重点是如何在教学中融入课程思政,以增强学生的综合素质。
出处 《精品生活》 2023年第16期0013-0015,共3页
作者简介 张雅娟(1988.4.10―),女,汉族,湖北黄冈人,硕士研究生,副教授,高级工程师,研究方向为传感器技术、 区块链技术。
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