摘要
生态文明战略已成国家战略,国家战略的转型要求教育的生态化转型,综合实践活动课程是培育时代新人的新型课程,生态文明教育为综合实践活动课程提供了发展机遇。然而,从生态文明战略对教育转型的要求来看,综合实践活动课程实施中存在综合性弱、实践性少和具身性差等问题,无法满足通过综合实践活动培育学生核心素养的要求。文章运用生态化思维,以乡村田园基地、生态资源、乡村振兴为载体,开展多学科综合学习、综合探究与实践、社会服务与体验,是缓解综合实践活动课程现实困境的有效路径。
基金
临沂大学校级重点课题“两创”视域下沂蒙精神的当代教育价值研究(编号:Z7123007)阶段性研究成果。
作者简介
张政(1998—)男,汉族,山东枣庄人,2021级硕士研究生,研究课程与教学论。王笑(1998—)女,汉族,山东临沂人,2022级硕士研究生,研究小学教育。张伟(1986—)男,汉族,山东临沂人,博士,特聘教授。
