摘要
语文核心素养是促进学生全面发展和班级文化建设的关键要素。传统的语文教学注重对学生灌输知识,但忽略了培养学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力和文化素养等核心素养。然而,班级作为学生学习和成长的重要环境,班级文化的构建对促进学生的全面发展至关重要。本文对语文核心素养的概念进行论述,探讨了培养学生语文核心素养与班级文化建设的关系,旨在探索如何通过培养学生的语文核心素养来促进班级文化建设,并提出了相关建议,以供参考。
出处
《前卫》
2023年第36期170-172,共3页
作者简介
李建环(1981-),女,汉族,甘肃白银人,本科,一级教师,研究方向:小学语文。
