小学道德与法治课程中学生思辨能力的培养措施

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摘要道德与法治作为小学教育的主要课程,目的是培养学生形成正确的人生观、价值观和道德观,使学生具有良好的社会公德,具有较强的社会责任感、良好的思想品德。在日常生活中,人们会经常进行一些思考活动,思辨是学生进行思与辨意识活动之基础。因此,对于小学道德与法治课程而言,学生思辨能力的培养是十分重要的。文章主要分析了思辨性的具体表现和思辨能力培养的重要性,其次分析了思辨能力培养过程中存在的问题,最后提出了有效的培养措施,旨在提高我国小学道德与法治教学中学生的思辨能力。

作者李利芳徐宝新

机构地区江苏省苏州市相城区渭塘实验小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第12期114-117,共4页

关键词道德与法治小学教育思辨能力

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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