期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维可视化工具在整本书阅读教学中的应用探析
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维可视化工具是一种呈现思考方法和思维过程的图形技术。本文通过论述思维可视化工具在语文阅读教学中的重要性,分析整本书阅读教学的现状,同时围绕思维可视化工具在整本书阅读教学中的应用展开具体分析,以期为教师在整本书阅读教学中提高效率、培养学生的自主学习探究能力、更好地落实语文核心素养提供参考。
作者
何倩倩
机构地区
贵州师范大学
出处
《小作家选刊》
2023年第15期50-53,共4页
关键词
语文教学
思维可视化工具
整本书阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈日铭.
妙用转化见精彩[J]
.少年科普世界(快乐数学4-6年级版),2023(12):38-38.
小作家选刊
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部